ويمكن أن يندرج تخت هذا الباب اي عوق من فقدان لإصبع واحد إلى فقدان اليد بالكامل. وبالتالي فان ذلك سيعني أن الطفل قد يكون فاقدا لامكانية استخدام اليد بصورة كلية إلى عدم إمكانيته استخدامها لبعض الفعاليات فقط. وعلى اية حال فان اليدين ليسا فقط للعمل وهو الشيء الأهم بل انهما دائمتي ظهور أمام الناس. وهما يستخدمان ليس فقط للمس بل للامساك والتأشير كذلك.
وبصورة عامة فان المختص الفني بتركيب اليد الاصطناعية والطبيب لا يتحمسون كثيرا لتركيب يد اصطناعية نصفية وغير متكاملة. ويتاتى ذلك من احتمال أن يكون هنالك عدم نسق في الجزء المركب الذي يتبين انه اطول مما يجب أو ما شاكل ذلك. قد يفضل بعض الأطفال أن يكون الجزء الماف يعمل على انه تجميلي وبصورة خاصة في المناسبات. غير أن هنالك بعض المشاكل التي تنشا عندما يرغب الطفل مثلا في المشاركة بفعاليات رياضية أو اية فعاليات أخرى مما يتوجب على المختص حينئذ أن يصنع وصلة يد مناسبة لذلك بحيث يمكن استخدامها لتلك الفعالية الرياضية. ومن المهم أن نبين أن الطبيب المختص يمكن أن ينصح بشكل أو بآخر في اجراء عملية جراحية لزيادة فعالية ما متوفر من يد الطفل الاصلية كان يقوم على تغيير اصبع ليعمل عمل الابهام مثلا.